Visiaty, Arianty. “Kegiatan Peer Response Pada Kelas Mengarang Bahasa Jepang Bagi Pembelajar Bahasa Jepang Tingkat Dasar”. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA 2, no. 3 (November 3, 2015): 210–217. Accessed August 29, 2025. https://journal.uai.ac.id/index.php/SH/article/view/147.